Як перший крок до формування компетенцій спеціалістів по автоматизації, вирішив зібрати всі дисципліни згідно навчального плану підготовки бакалаврів і спеціалістів напряму "Комп’ютерно-інтегровані технологічні процеси та виробництва", відсіяв гуманітарщину, поділив на 4-ри розділи.
Моя ідея, яку я пропонував на останньому зібрані АППАУ, заключалась в формуванні груп компетенцій (які я назвав модулями) а вже в межах таких груп формувати самі компетенції. Для початку в якості грубого наближення, кожна дисципліна – це така група компетенцій. Таким чином повинно з’явитися ієрархічне дерево компентенцій з глибиною (деталізацією) достатньою для розуміння того, що включається в компетенцію на кожному з рівнів.
Тобто самі "ліниві" побачать тільки верхній рівень груп компетенцій. Тим кому цікаво – заглянуть в потрібну групу і побачать загальні компетенції в межах цієї групи, тим кому і цього мало - заглянуть ще глибше і т.д. Такий підхід дасть можливість відточити будь які компетенції до необхідного рівня не заважаючи загальному списку.
Формування повного переліку компетенцій у вигляді простого списку, як мені пропонують, я взагалі не представляю. Так само я не представляю, як можна опитуванням "споживачів студентів" визначити, що вони хочуть від спеціалістів. Тому я пропоную поступово формувати дерево і слухати критичну оцінку цього дерева з внесенням відповідних коректив.
Пропозиції пишіть в коментах.
Посилання
https://docs.google.com/file/d/0B2Ffwww ... 05T2M/editА тепер конкретні питання до спільноти:
1. Як ви бачите механізм формування компетенцій?
1.1. Якщо шляхом опитуванням "споживачів студентів", то опишіть детально як ви бачите цю процедуру.
1.2. Якщо запропонованим вище підходом, то запропонуйте якісь зміни/доповнення.
1.3. Якщо є інша пропозиція – висловлюйтесь.
Інші питання тільки, якщо одобрений запропонований вище підхід.
2. Для викладачів: присилайте свої дисципліни (групи компетенцій), якщо їх немає в списку.
3. Для "споживачів студентів": присилайте свої групи компетенцій, якщо на вашу думку таких немає в списку.
4. Які є пропозиції щодо інструмента (програми) формування дерева?
5. Які дисципліни (групи кометенцій) ви готові взяти для формування і редагування компетенцій?
6. Як приклад, я пропоную дляпочатку взяти ті дисципліни, які читаю: "Контролери та їх програмне забезпечення" та "Промислові мережі та інтеграційні технології". Є заперечення?
7. Яка площадка для спілкування вам найбільш підходить?
Оригінал повідомлення звідси
http://www.linkedin.com/groups/%D0%A4%D ... re-0-b-ttl